Sprawdzian szóstoklasisty już za 86 dni
Liczba zdających 441 110
Egzamin gimnazjalny już za 106 dni
Liczba zdających 510 121
Matura już za 118 dni
Liczba zdających 405 105

Reklama

Standardy wymagań - Czytanie Drukuj
Oceny: / 18
KiepskiBardzo dobry 
29.07.2006.
Strona 1 z 5
  1. uczeń odczytuje różne teksty kultury (w tym kształtujące tożsamość narodową i postawę obywatelską):
    1. źródła i teksty historyczne, w tym: fragmenty kronik, pamiętników, listów, elementy dziedzictwa kulturowego, w szczególności zabytki architektury reprezentatywne dla danej epoki, polskie pieśni patriotyczne,
    2. teksty literackie, w tym: baśnie, legendy, mity, opowiadania, utwory poetyckie i prozatorskie z klasyki dziecięcej i młodzieżowej - polskiej i światowej
    3. teksty użytkowe, w tym: telegram, zaproszenie, zawiadomienie, instrukcję, przepis, ogłoszenie, kartkę pocztową, list prywatny i oficjalny, tabelę, notatkę,
    4. proste teksty podręcznikowe, a także publicystyczne i popularnonaukowe, w tym: audycję radiową i telewizyjną, artykuł prasowy,
    5. przedstawienia teatralne i filmy,
    6. przekazy ikoniczne, w tym: komiksy, dzieła malarskie, rzeźby,

    uczeń rozpoznaje ich cechy charakterystyczne, dostrzega znaczenia dosłowne i odkrywa sensy przenośne,

    Objaśnienie:
    Teksty kultury to nie tylko powieści, opowiadania, wiersze. To także artykuły w gazetach, instrukcje, przepisy, tabele, notatki, wykresy. To również dzieła sztuki oglądane na wystawie lub w muzeum, różne zabytki, przedstawienia teatralne i filmy widziane w kinie lub telewizji, a także audycje radiowe.
    Niektóre teksty kultury przemawiają wprost, inne zrozumiesz dopiero, gdy odszukasz ukryte w nich znaczenia.
    Potrafisz te teksty odczytywać - rozumiesz ich treść, czyli wiesz, o czym mówią. Umiesz także odróżniać różne teksty.


  1. uczeń określa funkcje elementów charakterystycznych dla danego tekstu:
    1. rozumie pojęcia: fikcja literacka, świat przedstawiony, nadawca, odbiorca, podmiot mówiący, narracja, przenośnia, rytm,
    2. posługuje się czynnie terminami: bohater, wątek, akcja, autor, narrator, epitet, porównanie, wyraz dźwiękonaśladowczy, rym, zwrotka, refren, baśń, legenda, opowiadanie, powieść, proza, poezja; oraz podstawowymi terminami związanymi z przekazami ikonicznymi, plastyką, muzyką, radiem, telewizją, filmem, teatrem, prasą,


    Objaśnienie:
    Do zrozumienia niektórych tekstów konieczna jest znajomośćpojęć i terminów, czyli specjalnych wyrazów i wyrażeń opisujących świat literatury i sztuki.
    Kiedy ktoś, omawiając tekst, używa pojęć, rozumiesz je. Sam natomiast potrafisz umiejętnie posługiwać się w swoich wypowiedziach wymienionymi terminami.


  1. uczeń rozumie znaczenia podstawowych symboli występujących w instrukcjach i w opisach:
    1. diagramów,
    2. map,
    3. planów,
    4. schematów,
    5. innych rysunków,


    Objaśnienie:
    Na mapach, planach, schematach, diagramach i innych rysunkach, a także w załączonych do nich opisach czy instrukcjach występują różne znaki. Potrafisz odnaleźć potrzebną informację, ponieważ te znaki rozumiesz i umiesz odczytać ich znaczenie.


  1. uczeń odczytuje dane z:
    1. tekstu źródłowego,
    2. tabeli,
    3. wykresu,
    4. planu,
    5. mapy,
    6. diagramu,

    oraz odpowiada na proste pytania z nimi związane

    Objaśnienie:
    Przeglądając mapy, tabele, różne rysunki lub czytając teksty, zauważasz, że zawierają one różne szczegółowe informacje, czyli dane. Potrafisz wybrać te, które są ci potrzebne. Umiesz też odpowiedzieć na proste pytania dotyczące wyszukanych danych.

poprzednia strona - następna strona »»
 
« poprzedni artykuł   następny artykuł »
WSTECZ