Z analizy testów Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych przeprowadzonej przez nauczycieli Firmy "MARKA", wynika, iż pewne zagadnienia w testach egzaminacyjnych w ostatnich latach pojawiały się w częściej niż inne. Wielce prawdopodobne, że i w tym roku można spodziewać się tego typu tematów tzw. "pewniaków".

1. odczytywanie z wykresu informacji dotyczących ruchów ciał i przetwarzania tych informacji
   
   Przykład:
   Wykres przedstawia prędkość autobusu w zależności od czasu podczas jazdy między dwoma przystankami.
   
   Które z poniższych zdań nie jest prawdziwe?
   A. Na odcinkach I i III autobus poruszał się ruchem jednostajnie przyspieszonym.
   B. Czas postoju autobusu był równy 50 sekund.
   C. Przyspieszenie autobusu na odcinku III było mniejsze niż na odcinku I.
   D. Odległość między przystankami była większa niż 9 km.
   
   
   
2. stosowanie praw ruchu jednostajnego i jednostajnie zmiennego
   
   Przykład:
   Z dachu budynku upuszczono kamień, który spadł na ziemię. Czas spadania wynosił 2 sekundy. Każda kondygnacja budynku miała wysokość l=2,80 m. Przyjmujemy, że przyspieszenie ziemskie jest równe g=9,8 m/s² oraz π=22/7.
   Wybierz właściwą odpowiedź:
   Budynek ten miał
   A. 10 pięter
   B. 9 pięter
   C. 7 pięter
   D. 6 pięter
   
   
3. stosowanie praw ruchu po okręgu
   
   Przykład:
   Wokół Ziemi, z prędkością 6050 km/h, krąży na orbicie satelita obiegający Ziemię w czasie 8 godzin.
   
   Odległość orbity satelity od powierzchni Ziemi jest równa
   A. 7.700 km
   B. 2.400 km
   C. 1.300 km
   D. 600 km
   
   
   
4. analizowanie sił działających na ciało
   
   Przykład:
   
   Na balon działają siły: siła ciężkości F_c i siła wyporu F_w, jak na rysunku. Można stwierdzić, że balon ten
   A. Opada w dół ze stałą prędkością.
   B. Wisi nieruchomo w powietrzu.
   C. Wznosi się ze stałą prędkością.
   D. Wznosi się z coraz większą prędkością.
   
   
   
5. znajomość pojęć energii kinetycznej i potencjalnej oraz stosowanie zasady zachowania energii
   
   Przykład:
   Turyści wyszli ze schroniska PTTK „Markowe Szczawiny” i wędrując ze stałą przez cały czas prędkością weszli na szczyt Babiej Góry.
   
   Które z poniższych zdań jest prawdziwe?
   Podczas tej wędrówki
   A. ich energia potencjalna rosła, a energia kinetyczna malała
   B. ich energia potencjalna malała, a energia kinetyczna rosła
   C. ich energia potencjalna była stała, a energia kinetyczna rosła
   D. ich energia potencjalna rosła, a energia kinetyczna była stała.
   
   
   
6. odczytywanie z wykresu informacji dotyczących ogrzewania ciał i zmian stanu skupienia oraz przetwarzanie tych informacji
   
   Przykład:
   Gospodyni zdjęła z kuchenki garnek z wrzącą wodą i wystawiła go na ganek. Był silny mróz.
   
   Temperaturę zawartości garnka w zależności od czasu pokazuje wykres:
   A. I
   B. II
   C. III
   D. IV
   
   
   
7. określanie zależności zmian temperatury ciała od ilości dostarczonej lub oddanej energii
   
   Przykład:
   Trzy metalowe kule: miedzianą, żelazną i aluminiową, każdą o masie 2 kilogramów, włożono do trzech jednakowych naczyń zawierających wodę zmieszaną z lodem i ogrzewano w jednakowy sposób przez 5 minut. Po tym czasie zmierzono temperaturę wody w naczyniach.
   Które z poniższych zdań jest prawdziwe? (Możesz posłużyć się zamieszczoną tabelą ciepła właściwego ciał).
   

   Substancja	Ciepło właściwe J/ kg . oC
   rtęć	100
   srebro	250
   miedź	380
   żelazo	460
   duraluminium	880
   glin	920

   
   A. Temperatura we wszystkich naczyniach była jednakowa. B. Najwyższa temperatura była w naczyniu z kulą aluminiową.
   C. Najwyższa temperatura była w naczyniu z kulą żelazną.
   D. Najwyższa temperatura była w naczyniu z kulą miedzianą.
   
   
   
8. analizowanie schematów obwodów elektrycznych
   
   Przykład:
   Żarówka włączona do obwodu zbudowanego według poniższego schematu ma oporność 8 Ω .
   
   Wskaż zdanie prawdziwe:
   A. Woltomierz wskazuje 24 V, zaś amperomierz 72 A.
   B. Woltomierz wskazuje 3 V, zaś amperomierz 24 A.
   C. Woltomierz wskazuje 24 V, zaś amperomierz 3 A.
   D. Woltomierz wskazuje 24 V, zaś amperomierz 1/3A.
   
   
   
9. obliczanie pracy prądu przepływającego przez urządzenie elektryczne oraz kosztu zużytej energii elektrycznej
   
   Przykład:
   Latarnia przed domem zapala się codziennie o godzinie 1600. Żarówka w latarni ma moc 100 W.W listopadzie koszt zużytej przez latarnię energii elektrycznej wyniósł 13,50 zł. O której godzinie latarnia przed domem gaśnie, jeżeli 1 kWh energii elektrycznej kosztuje 30 groszy?
   
   
   
10. stosowanie praw optyki
    
    Przykład:
    Rysunek przedstawia prawo odbicia światła.
    
    Jeżeli kąt, jaki tworzy promień światła padającego z powierzchnią dzielącą oba ośrodki, zwiększy się o 10°, to kąt między promieniem padającym a promieniem odbitym
    A. nie zmieni się
    B. zwiększy się o 10°
    C. zmniejszy się o 20°
    D. nie można tego określić nie znając kątów α i β.
    
    
    

Odpowiedzi

1. D
2. D
3. C
4. D
5. D
6. C
7. D
8. C
9. o godzinie 7:00
10. C